Geschichte Zugriffe: 14248

Schulformen:   
Berufsschule (BS)
Berufsfachschule (BFS)
Berufsgrundbildungsjahr (BGJ)

Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)

 

Schüler:
1526 (Schuljahr 2001/2002)

 

Lehrer:
63 (Schuljahr 2001/2002)       

 

1997	Verleihung des Titels "Europaschule" durch das Kultusministerium, Beschluss aller drei Partnerschulen Europakunde als Sequenz in den Unterricht einzufügen SOKRATES/LINGUA-Projekt Erarbeitung eines dreisprachigen Glossars für den Fachkundeunterricht (engl., deutsch, schwedisch)
1998	Einsatz einer schwedischen Fremdsprachenassistentin (Grundkurs Schwedisch für Schüler und Lehrer) Partnerschaft mit Schulen aus Portugal, Österreich, Polen, Italien und TschechienMitarbeit an dem LEONARDO-Projekt Transnationale Standards zur Sicherheit in elektrotechnischen Systemen
1999	Teilnahme am Expertentreffen in Barcelona im Rahmen des LEONARDO-Projektes gemeinsame Vorbereitung des Projektes Ready for Europe in Albufeira - Zusammenarbeitmit unseren Partnerschulen
2000	vierwöchiger Unterrichtseinsatz in Österreich Fertigstellung d.Teilprojektes Do you feel as an Europen? (Kalender)
2001	Fertigstellung des Teilprojektes CD Geschichte, Wirtschaft. Kultur der Heimatstadt, Vorstellen ausgewählter Ausbildungsberufe
2002	zweiwöchiger Arbeits- und Unterrichtseinsatz Albufeira gemeinsames Arbeitsprojekt mit schwedischen und deutschen BVJ-Schülern  in Oschersleben Finaltreffen aller Partnerschulen , die am Projekt Ready for Europe gearbeitet haben in Tschechien. Beschluss eines neuen gemeinsamen COMENIUS-Projektes  Erweiterung der Partnerschaften mit einer Schule in Rumänien

Geschichtliche Wurzeln

 

Im Laufe der Entwicklung der Altkreise Oschersleben und Wanzleben zu Wirtschaftsstandorten mit industrieller und landwirtschaftlicher Prägung entstanden Berufs- und Fortbildungsschulen, um qualifizierten Nachwuchs für die Betriebe vor Ort herauszubilden. So wurde 1865 auf Grundlage der Reichsgewerbeordnung des Allgemeinen Berggesetzes die Einführung der Berufsschulpflicht beschlossen.

Zum Schulbesuch waren damals alle reichsangehörigen, nicht mehr volksschulpflichtigen unverheirateten Jugendlichen beiderlei Geschlechts verpflichtet. Der Zweck dieser Einrichtungen bestand darin, den Arbeitern hiesiger Handwerks- und Industriebetriebe eine dringend notwendige Aus- und Weiterbildung zu ermöglichen .  Unterrichtsgegenstände damals waren: Lesen, Schreiben, Rechnen, Deutsche Sprache, Turnen, Gesang, Linealzeichnen, Freihandzeichnen und Vaterländische Geschichte. Der Unterricht fand zunächst nachmittags und an den Abenden der Wochentage in städtischen Bildungseinrichtungen statt, ein gesondertes Schulgebäude gab es nicht.  

Im Laufe der Jahre entwickelten sich im gesamten Kreisgebiet Berufs- und Fortbildungsschulen mit unterschiedlichen Ausbildungsprofilen, die inzwischen zum heutigen Berufsbildungszentrum vereint und zusammengelegt worden sind . In den ehemaligen Einzelstandorten Oschersleben, Eilsleben, Wanzleben, Krottorf, Warsleben, Hötensleben-Neubau, Wackersleben und Gröningen wurden unter anderem folgende Berufsgruppen ausgebildet:

 

Bau/Holz:

Maurer, Dachdecker, Zimmerer, Maler, Tischler, Stellmacher, Pflasterer, (Steinsetzer)

 

Metall:

Dreher, Kernmacher, Former, Schmiede,

Kupferschmiede, Werkzeugmacher, Bau- und Maschinenschlosser, Feinmechaniker, Kraftfahrzeugmechaniker, Klempner und Installateure

 

Nahrungs- und Genußmittel:

Bäcker, Fleischer, Müller, Zigarrenmacher

 

Dienstleistungsberufe: 

Damen- und Herrenschneider, Friseure, Schuhmacher, Putzmacher

Kaufmännische Berufe: Einzelhandelskaufleute, Großhandels- und Industriekaufleute, Stenotypistinnen, Fachverkäuferinnen

 

Hauswirtschaftliche Abteilung:

kranken-, kinder- und sozialpflegerische Berufe,

 

Landwirtschaftliche Berufe:

LPG-Lehrlinge

 

Elektrotechnische Berufe:

Elektromechaniker, Elektromonteure, Facharbeiter für BMSR-Technik, Energieelektroniker